袁伊诺 Jocelyn2023届力迈毕业生—2019年 加入力迈
你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训... ... ——艾青《鱼化石》
你，一定见过袁伊诺。
此刻，她正款款立于台前，绘声绘色地向C12师生介绍自己对于《鱼化石》的独特解读。
「 那是一种发自内心的宁静，仿若自己置身于无边宇宙浩瀚，黑洞、电磁辐射、暗物质、暗能量不知何事把我托举。看不见光亮，身处绝境仍然向往安全、自由、美好的未来 。」
她所不知道的是，这一情景让班主任Tony铭记了数月之久。当历史隧道中沉淀下来的力量，得到了现代的回应，那片曾经闪烁着火光的思想开始复活。
|袁伊诺向老师同学解读《鱼化石》
“同诗解读”活动中，偶然的机会，袁伊诺输出了自己的独特思想。并不是偶然，Jocelyn在解构数学、天体物理、哲学、艺术方面均有自己的理论见解。
希望更多的人看到力迈学生群体的多样性，看到青年人成长的心路历程，看到他们对自我及世界的认知和反思。他/她们深度思考背后闪烁的光华，是照亮他/她们前行道路的那一座座不会熄灭的灯塔。
邀请你进入袁伊诺的“升华宇宙”。
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数理化
一门联结所有学科的学问
在学习数理化时，袁伊诺很自然把纯理科的东西在脑海深处摸索、展开、联想，这是她跟其他人不同的点，是独一无二的珍贵潜能。
在看了很多有关天体物理的纪录片之后，袁伊诺惊奇发现：“科学的尽头是神学”这句话是非常值得反复思索的。“闲暇时观看大量哲学方面的书籍，吸纳众多科教意义的内容，我发现万物都是联系着的。“因此，把小我置身宇宙的大我之中，便成为了袁伊诺面对万事万物不喜不悲的根源。
11年级在美国参加CTB全球青年研究创新论坛时，她曾有一个向天体物理学家提问的机会，“黑洞在您的精神世界中意味着什么?是什么样的一种力量推动着您从事黑洞的研究?”
出人意料地，她得到了意想不到的答案。定理性、科学性质的研究，使他在哲学方面带来了很深的启发，这些普通而又琐碎的日常往往隐藏着奇妙的内蕴。
「一个寻常的夜晚，8点30分力迈学校晚自习结束的铃声如约响起，我突然领悟了为什么想学习数学。学习理科时，发散性思维将生活周围的万事万物、包括学科紧紧地联系在一起，仿佛达到了肉体、生命、价值与灵魂的统一。」
知晓了宇宙的广阔，熟读了名人的看法之后，Jocelyn甚至产生了“自我存在主义危机”，这种属于青年人的发散性思考指引着Jocelyn的学科研究，使她对数理化的专注与热情的有增无减。
在大多数学科里，一代人的建筑往往被另一代人所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏;唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼。
——汉克尔
「数理化不仅仅是单薄的公式或定理，在人类的知识库和主观意识中，能够对虚无的科学类的事物产生共鸣就是对事物联系之间都是相通的最好的证明。」
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社团
海外大学申请的增味剂
学生在力迈就读期间，个性化教育为提供了多样丰富的社团活动选择。有运动类的，比如足球社、篮球社、羽毛球社、轮滑社;有文化类的，比如书法社、电影赏析社;有语言类的，比如法语、西班牙语社团。
袁伊诺根据自己的爱好和课余时间安排，选择参加了电影赏析社、拉丁语社、合唱队和法语口语交际社。在社团活动中，她开发了自己的兴趣，学习到了很多学校学业内容外的其他知识，也认识了很多新的同学和老师。这一切都让她获益匪浅。
「在社团学习和活动中，我不仅学习到了法语基础对话和法国国家语言和文化，了解到除英语之外，法语也是一种在世界范围内相当流行通用的美丽的语言，而且还增加了日常生活实用口语交流技巧。」
|喜欢绘画艺术的袁伊诺在设计班级外环创
对于美国各大学的招生官来说，要决定是否录取一位学生，会从多个维度出发，对申请者进行全方位的考察，GPA、修读的荣誉、AP课程、相应的标化&竞赛成绩、课外活动、社团经历等，都是用于衡量学生综合能力的标准。
招生官收到申请者寄出的文书时，个人的形象是片面的、纸面化的，但参加各种活动和社团的经验，能让申请者在招生官面前的形象变得更加灵动和立体。
「如果你是一个绩点很高的学生，招生官只会认为你学习还不错，但如果你参加篮球社团、并且担任了队长等职务的话，形象就会从捧着书本的申请者变成了热爱运动、团结团队、具有领导力的活力四射、积极阳光的人。」
参加合唱团之前，袁伊诺只是单纯地爱唱歌，但在参加合唱社团之后，她了解：合唱中要分为高低音部，每个人、每个部分都有自己的PART。在各司其职的基础上，音律和谐，同心合作，才能良好地完成作品。
C12班主任Tony老师对Jocelyn有最深的第一印象，Jocelyn同学身上“闷声干大事”的闪光点使他印象深刻：生活中总能见到她的笑容，这源于她的自信，亦源于她的实力。
Tony王维 | C12中方班主任袁伊诺的英文名是Jocelyn，但我们都喜欢叫她Jojo。Jojo无论是学习还是生活上都对自己要求严格，力求优秀的同时陶冶情操。人际关系方面，讲礼貌，友同学，尊师长。积极参与学校和班级的各种活动，在其中带动气氛。她还是C12的文艺骨干，用非常有创意而且观察细微的画笔描绘了C12同学和老师的卡通形象，让人耳目一新同时心生愉悦。希望Jojo马上到来的大学生活，继续美好，增光添彩。
Mr.Keenan | C12外方班主任
Jocelyn finds a stringent balance between thinking critically and thinking humorously. In mathematics and sciences classes, she applies solution step processes to new, unfamiliar problems and steeps in the material until the full meaning is derived. Jocelyn is not afraid to venture down any and every avenue to seek understanding and meaning, no matter the task nor topic. She analyzes details, facts, and information impartially to produce uncluttered work that exceeds expectations. Amongst the many things that can be said about Jocelyn, I must say her pensiveness seems only to be hardened by doses of self-deprecation and an insatiable curiosity.
Jocelyn is always able to summon her characteristic grit and smile in order to bound over any hurdle put in front of her. Although she is often quick to let out a quirky, entertaining remark of trepidation, there is never a doubt that whatever she sets out to accomplish will be achieved. Jocelyn’s relentless efforts yield exceptional results in every avenue she ventures down. Her light-hearted quips and perturbation at the onset of tasks are unfounded. She collects her thoughts, pushes aside the irrelevant, and dials in her strategy before trouncing any challenge. Jocelyn rises to any occasion by being permanently marked with cheerful mindset and can-do attitude, on the inside.
[ Graduation Profile]
创新
找寻属于自己的精神乌托邦
人们必须在心中怀着混沌，为了能够创造一个舞动的新星。——德国哲学家弗里德里希・尼采
宁静的早晨，手持一杯「Coffee House」产出的香浓咖啡，在力迈充满艺术氛围的钢琴角旁思索，找寻属于自己的精神乌托邦。
“伊诺是一个充满想象力、富有创新思维的女孩，她能够很清晰地输出自己的想法，思维逻辑无比缜密，这一人格特征和我相似。”毕业于东北师范大学数学与应用数学专业本科，现任中学德育主任闫思旖这样评价她。
无论是数学还是神学，求知的欲望带给袁伊诺最本真的幸福感，也是支持她不断探索的动力。
|2022年9月23日，中学部“缤纷开学季，飞盘嘉年华”班级竞赛式团建活动中，袁伊诺正在尝试弓箭
2019年夏天，伊诺在家人的陪同下踏入力迈，“教学楼上清晰庄重的LCAIS LOGO在和煦夏日太阳光的照耀下闪烁着夺目的金光，那是一种震撼、不容置疑的美，我看呆了。”仿佛有魔力牵引似的，她久久驻足在原地。
此后的每年夏天，袁伊诺都会为自己设计了一次创新立异之旅，沿着数学家们走过的漫漫长路，穿透岁月，进入了自己曾经在梦中参透的桃源——
她到达了亚历山大·格罗滕迪克所研究的现代代数几何EGA，SGA，FGA;参观了毕达哥拉斯对于“数”的追求、热忱、坚毅与执着;在德国萨克森州的研究所，莱布尼茨与牛顿共同发现了微积分;笛卡尔头脑中缓慢移动的云，就像搭档费马写下的一首诗。
对数学的浓厚兴趣开启了伊诺的国际竞赛创新之旅，从10年级开始，力迈升学指导体系开始为每名适龄学生准备留学档案，一对一课后指导与每周必修的升学指导课，使学生发现自己的兴趣领域。
2022-2023学年第二学期春季竞赛类型
袋鼠数学思维趣味活动 / MK
“物理杯”美国高中物理测评 / PHYSICSBOWL
阿思丹模拟商战/Business Simulation
加拿大滑铁卢物理测评 / SIN
加拿大化学测评(中级) / CCC
美国生物测评 / BIO-USACN
英国生物测评 / BBO
牛津大学编程思维挑战 / OUCC
LIBF金融能力挑战与认证-初级挑战
世界学者杯区域轮 (WSC)
英国伦敦音乐戏剧艺术学院LAMDA考级
「包括生物健康、经济、投资、地理、财商、文学、艺术等在内的9大学科竞赛，充实学生的爱、同理心、阅历和厚度，延展他们的适应力、高阶思维、世界观与国际视野。」
包括生物健康、经济、投资、地理、财商、文学、艺术等在内的9大学科竞赛，充实学生的爱、同理心、阅历和厚度，延展他们的适应力、高阶思维、世界观与国际视野。
在力迈资深升学体系的打造下，袁伊诺参与了NSL Racing中学生STEM大联盟、Math Kangaroo袋鼠数学、CTB全球青年研究创新论坛等理科类竞赛，凭出色成绩与杰出个人领导力冠名Imagine Cup微软创新杯全球学生大赛冠军组长。
截止目前，Jocelyn已收到多所世界大学ED OFFER，提交申请的其余海外院校申请正在陆续发放中，我们期待她拥有更好的成绩与选择。
“在力迈，我最喜欢待在班级，跟同学们一起生活、交流。”
新的思考和感受一点点涌上心头，时间似乎再次放缓了脚步。好在袁伊诺不着急到达下一个地点，她慢慢地行走，慢慢地感受。
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