「力迈国际高中」小学一二年级插班到国际学校

　　国际学校对不同年龄的孩子有什么语言要求?学生可以做什么样的独立准备来提高他们的语言能力?

　　从中国文化教育管理体系自动跳转到国际中学的文化教育管理体系，必须几番用心的提前准备，而至少更为基本都是父母和大学生最关注的，不容置疑是語言的提前准备。

　　小学低年级插班

　　小学一二年级插班到国际学校，对孩子而言难度最低，学校和家长的沟通会更多、更深，有些学校和家长的沟通是全英文，也有些国际学校和家长进行双语沟通。

　　在此期间，国际学校主要了解父母的教育理念、他们孩子的成长方式、他们选择的国际学校哪些方面对父母更重要、他们孩子未来发展的哪些方面对父母更重要等。

　　至于孩子本身，国际学校会更加关注孩子日常习惯的形成以及他们在家庭中是如何长大的，类似于他们是否知道一些基本规则，能否“坐起来”等等。

　　小升初阶段是学生从公立教育体系转入国际学校的一个小高峰，也有不少家长为了让孩子提前适应国际教育氛围，选择在小学中、高年级为孩子办理转学。