总所周至，近年来，国内的教育大环境在义务教育和应试教育体制下， 国际学校成为教育行业的新贵，不同于过去只要有钱就可以上或者无奈才选择的情况，现在更重要的是选择适合孩子的国际学校，以及在国际学校招生门槛逐渐拔高的今天，如果想读国际学校，看看你的孩子能达到什么水平？
就读国际高中是否制定学习规划
在这里我所说的“学习规划”是指高中三年（部分国际高中四年制，例如力迈中美国际学校的卡文特课程，同步美国的卡文特教育体制，四年制高中）对于每个时间点的规划，而且一定要是根据自身的学习方式、所处阶段、能力等来制定一份针对孩子个人定制的学习规划。GPA、托福、SAT/ACT、几门AP考试、几项拿得出手的社会实践活动和国家级比赛，什么阶段完成什么样的规划对于一个国际学校的学生是至关重要的。
力迈中美国际学校资深老师指出：曾经有一位家长这样讲述过她的经历：她说孩子在没进入国际学校的时候成绩就很好，家里人希望他以后出国留学，所以将他提前送入国际学校，但是一年下来孩子成绩下滑的厉害，和孩子谈过以后才发现孩子认为自己摆脱了应试教育的桎梏，于是在学校里疯狂地参加社团活动、赶在deadline前交各科作业、期末的时候能保住零挂科就已经是谢天谢地。
家里人知道以后就开始管治他，又是请外教，又是抱补习班，然后接下来一年里学生都是沉浸在刷题刷分刷考位中，感觉每天不睡觉也复习不完。
踉踉跄跄地走完高二，递出申请之后管他三七二十一先舒一口长气，一起扔掉所有的补习材料和厚厚的听课证，最终在若干封拒信后收到一所很普通的国外大学的录取通知书，与当初幻想的哈佛、牛津差之甚远。
所以，孩子不管是在公立学校就读高中还是就读国际学校都得要提前做好规划。
高中就读国际学校是否能过语言关
语言关可以说是所有家长和学生们毋庸置疑的影响入读国际学校的因素。在这里对于它的重要性就不过多描述了。在这里想给家长们强调两点：
1、语言关没有捷径可以走，要做的就是日积月累和周而复始。但是也不必太担心，一般情况下国际学校为了考虑学生的英语能力还会开设英语提升班。
2、提升读写能力比听说能力更重要。大部分的孩子在纯英语授课环境中，听说能力都能够在短时间内有明显的进步，但是读写能力不是一蹴而就的事情。
高中就读国际学校需要有一个好心态
好心态是我个人认为孩子在国际学校里不可或缺的一个部分。首先孩子刚进入国际学校时，上课方式、教育理念、语言上的压力经常都是打击孩子在国际学校学习的积极性，很多心态的不好的孩子很容易就造成鸭梨山大，甚至沮丧，怀疑自己。还有外界对于国际学校学生一些负面的评价也会对处于青春期的孩子产生影响。这时候积极、勇于面对问题解决问题的心态往往能帮助孩子更加快速的适应国际学校的生活。当然了，家长们这时候也可以站出来给孩子谈谈心，给孩子一些指导。
高中就读国际学校需要注重综合能力
综合能力是在申请国外大学时招生官非常看重的一点，在这里我就说一下我个人认为比较重要的两点能力：
1、时间管理能力
时间管理能力其实是每一个人所必需的，但是也是一件难度很高的能力。有一个词叫“拖延症晚期患者”想必大家都很熟悉，很多家长可能自己都不太擅长合理安排和规划好自己的时间。而在国际学校的教育理念下，学生的时间管理能力一方面是前面强调的规划能力外更重要的就是的自控力。能够制定出合理的时间表，同时又能通过自控能力走好每一步，才有可能成就一个高效不虚度的高中三年。
2、自主选择能力
公立或者私立、AP或者A-level，从选择国际学校开始，学生就开始面临选择，到入读国际学校后，是否要选择课外辅导班、选择SAT还是ACT、选几门AP课、申请大学时选择哪个国家、城市、学校、专业，这都是你将面对的选择。这时候家长们应该成为一个帮助孩子分析的角色，而不是判断选择的角色，孩子们应该勇敢站出来，选择自己想选择的。其实这在申请留学时也是一项考官非常看中的综合能力。
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