作业检查周
督导检查助力成长
力迈国际学校高中校区
4月11日，力迈国际高中开启了为期一周的作业&笔记检查活动。同学们上交了自开学以来所完成的各科笔记和作业。各班班主任老师对笔记、作业展开了细致的检查，帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯;协助各学科教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方案。
教学主任Tina介绍，本次检查主要关注两方面。一是作业布置完成情况，包括作业量、设计的难易度、设置梯度、完成进度、学生书写等;二是任课老师对作业批改的情况，包括批改及时、正确，对学生进行辅导和反馈情况。
01 作业检查
检查过程中发现，任课老师能按照教学进度，精心布置作业。老师们能够潜心研究作业设计，根据学生情况，自主设计了适合学生学情的作业和分层作业。作业批改工整、规范、评价得当，并能予以一些鼓励性的评语。在作业反馈中，老师们全批全改，集体讲评和个别辅导相结合，做到及时反馈。
看着一个个小红勾，那是我们进步的脚印;读着一句句激励的评价语，那是老师们殷切的希望!一起来看看同学们的作业~~
英语作业同学们对单词进行了认真地预习，拼写正确、构词法准确，展现的是同学们的学习态度!在英语习作中，同学们能流畅、灵活地运用丰富的词汇表达思想，信息和观点的安排富有逻辑性。
国学作业批改中除了勾出了学生在习作中的错别字及精彩赏析以外，评语适合学生的心理特点，注重与学生的交流与沟通，对帮助学生提高写作水平有切实指导意义。同学们还自主完成了一些跨学科作业，挑战不小，收获颇丰。
美术作业——同学们完成了一个个富有创意的作品。
理科作业——同学们有图有解析有思考，并及时做了订正。
—各学科作业—
02 笔记检查
除了检查作业，班主任老师对学生的各科笔记也进行了检查。老师们着重检查了笔记量是否充足，笔记项目是否齐全，书写是否认真、清晰，能够体现自己的思考路径。
俗话说：“好记性不如烂笔头”，记笔记是在学习中不可或缺的一个重要环节，但是怎么记笔记也是一个很大的学问。我们欣喜地发现同学们做起笔记来，各有各的小妙招。一起看看同学们如何记笔记的吧~
1、每页右边留下约1/3的空白处，方便日后补充、修改。
2、常用词语用代号记。
3、听课与看书结合，有些内容直接在书上批注。
4、采用简单的便利贴随时记录灵感问题，整理成型后及时补充到笔记本上。对于一些容易犯错的知识点，有的同学直接把总结写在便利贴上，补充到对应的知识点旁边。
5、有的同学巧用活页，不断补充新知，把笔记变厚;不拘泥于原有的纸张限制。
6、有的同学喜欢用导图记笔记，以某一个问题、概念或想法作为导图的起点，然后逐步将支撑观点补充完整。
03 反馈和制定学习方案
学校召开专门会议，对作业和笔记中反映出来的情况进行分析总结。班主任老师对作业和笔记情况做了详细记录。从检查情况来看，大多数同学都能够按照老师的要求完成各项作业和笔记，对于这部分同学，在班会课中，班主任给予表扬和肯定。同时，对个别完成得不好的学生，老师会督促他们及时补正作业，跟同学谈心，制定学习方案。
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