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守护成长,“育”见美好 | “Open House”系列报道(一)

2022-03 22

Open House

力迈中美国际学校高中校区

力迈中美国际学校高中校区Open House

每周7天

每天24小时,

学生绝大部分时间都在学校度过。

孩子的一天是如何度过的?

过得开心吗?

跟同学、老师相处融洽吗?

吃得怎么样?

在课堂上表现如何?

在学校里都有哪些收获?

……

力迈中美国际学校高中Open House

Hi~欢迎您的到来

为让家长充分了解学生的成长历程,2022年3月14日力迈中美国际高中开启了为期一周的“Open House”活动。力迈中美国际学校高中校区的常务校长Betty Rao非常重视此项活动,全程指导并与家长进行了亲切地交流。

力迈中美国际学校高中校区Open House

力迈中美国际学校高中校区的“Open House”活动采用西方家长会模式。我们每一天都会安排不同年级的家长进课堂、进行中外教一对一沟通、参加班级家长会和“升学规划沙龙”、完成家长满意度调查、体验校园文化。家长们能够随时走进校园,走进课堂,亲身感受力迈中美国际学校高中校区充满多元文化氛围的校园生活,了解我校的教育理念和教学特色,共同见证孩子的成长与进步。

力迈中美国际学校高中

01 校园环境与学生成长资料展示

疫情期间,我校严格按照疫情防控措施,全校师生在3月15日做了核酸检测。家长们在入校时也按照要求进行信息登记、测量体温。

力迈中美国际学校高中校区

穿过走廊,来到大厅,引人注目的是同学们的艺术作品。随着新学期的开启,校园内洋溢着新学期的新气象,随处可见同学们制作的手工艺术品。

力迈中美国际学校高中

大厅的长桌上摆放着整整齐齐的笔记本和作业本。翻开一本本作业,页面整洁,富有创意。一页页阅读笔记,刻画着同学们的“阅读时光”;一张张单词累积统计表,记录着同学们日复一日学习英语的点点滴滴……家长们驻足翻阅,相互交谈,了解孩子在校的学习情况和日常表现,看到孩子们不断成长的足迹。

力迈中美国际学校

02 家长进课堂

在这一周中,家长朋友们可以和学生一道,随时走进课堂,聆听教师讲课,感受学习氛围。我校课程丰富,充分满足同学们的发展需求,老师们为同学们量身打造了精彩多元的学科学习内容。

力迈中美国际学校高中校区Open House

课堂上,精妙的教学设计、灵活多样的活动、启发性的教学语言,使同学们那一双双求知的眼睛紧紧跟随着老师。老师们耐心指导,同学们积极思考,在思维的碰撞与融合中汲取知识的养分:学生就是课堂的主角。

力迈中美国际学校高中

家长们跟随着课堂的节奏,跟同学们一起回到了青春时光。家长们的手中都拿着听课记录表,意见反馈表,大家认真填写,为精彩的瞬间真心点赞,也为我们的课堂提出了建议和意见。通过体验课堂,家长朋友们了解了学校课程设置、师生关系、教学质量、班级氛围。

力迈中美国际学校高中校区

看,专注的眼神

力迈中美国际学校高中校区Open House

瞧,高举的手

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品,精彩的互动

03 体验校园美食文化

半天的学习时光告一段落,餐厅的工作人员送来了美味营养的午餐。

家长们跟老师、同学们一起走进餐厅,体验我校的美食文化。精心准备的菜肴,中西餐荟萃,整洁明亮的餐厅,轻松愉悦的用餐环境,使家长走进孩子的世界,倾听孩子的内心想法与需求。家长们对我校“中学为体,西学为用”、“中学治身心,西学应世事”的理念也愈发认可。

力迈中美国际学校高中校区

我校关心师生身心健康,专门配备了营养师,为师生设计科学、合理的食谱。学校的原材料采购严格按照北京市市场监督管理局的规定,进行备案、溯源。校长和老师们也经常跟同学们共进午餐,增进师生情谊。

力迈中美国际学校高中校区

色香味俱全

04升学指导讲座

升学指导部的老师们开展了升学沙龙讲座,详细介绍了海外大学申请的要求,国际留学趋势,根据不同班级学生的特点,重点规划了本年度的升学要点,并就疫情下的升学情况进行了解读。

力迈中美国际学校高中校区

我校对GPA成绩高于3.7且在校各方面表现优秀的同学组织了一次职业测评。升学指导老师结合测评结果,跟家长进行交流,共同为孩子规划适合自己的发展道路。

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05名校专家打造名校风范

在各班的家长会上,班主任为家长们准备了不同主题的家长会。会上,班主任会跟家长分享班级管理理念、介绍学生文件夹和学生手册、我校特色GPA、MEA评价系统、课外活动等,帮助家长理解国际学校的教育特色。

力迈中美国际学校高中校区

班主任还介绍了学术提升计划。针对每个学生的弱势学科,学校制定了详细的学术提升计划,帮助学生培养自信心和学习兴趣,逐步提高学业水平。

力迈中美国际学校高中校区

通过班级家长会,家长们全面了解了学生的在校表现,成长点滴,与班主任携手,促进孩子养成善良、坚韧、乐观的良好人格,使孩子成为一个终身学习者。

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06中外教一对一交流

学校专门安排了家长与中外教的沟通时间。各学科老师与家长朋友们充分分享了学生在家和在校的学习生活情况。老师们提出了很多实用而具有指导性的建议。家长们认真聆听,并提出了教育过程中的困惑,现场气氛和谐融洽。

力迈中美国际学校高中校区

有的家长在交流结束后,依依不舍,又回到班级跟同学们一起上课,跟老师们交流。家长跟孩子、学校的心,更近了。

约翰•霍普金斯大学教育学院教授、社会学家乔伊斯 ·爱普斯坦在《大教育——学校家庭与社区合作体系》中提到的“交叠影响域理论”(overlapping spheres of influence),即学生的学习和成长发生在三个主要环境之中——家庭、学校和社区,三个环境相互分离,也相互结合,但只有三个环境共同进行高质量的交流互动,才能使学生从形形色色的人身上获得有关学校的、努力学习的、创造性思维的、相互帮助以及上学的重要性等观念一致的信息。

力迈中美国际学校高中校区
力迈中美国际学校高中校区

这样别开生面的“Open House”活动,不仅让家长全方位地了解了课堂,零距离感受力迈中美国际高中的教育理念,也让家长走近了老师,走进了课堂,走近了孩子,真实感受到他们在温暖有爱、多元共融的校园里茁壮成长!

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让我们一起乘着中西交融、共育菁英的航船,扬帆起航,“育”见美好!

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