嗨!这里有一份秋日温暖请签收
“走过路过，不要错过!”
“快来竞猜，为爱心助力”
“便宜了，便宜了，全场惊爆价”
11月18日下午，力迈中美国际高中的体育馆内传来了此起彼伏的吆喝声。
发生了什么事?举目眺望，哇!原来是户外课堂——爱心义卖活动开始了，让我们一起到活动现场瞧瞧吧~
活动伊始，美丽的silvia老师给我们带来了一曲《Act of love and care》,悠扬的歌声瞬间温暖了全场。主持人呼吁大家献出自己爱心，积极参与到各项活动中去。据悉，通过此次义卖活动，我们将成立力迈国际高中慈善基金会，拿出一部分善款改进、完善收集到的二手物品，待疫情好转时走进社区开展二次义卖活动;届时将筹集到的全部善款捐赠给中国儿童希望之家。
主持人宣布活动开始，体育场就沸腾起来了。
为了抢占先机，买到自己心仪的商品，同学们争先恐后地去购买入场券。
各个摊位上，热情的“老板”们尽情地吆喝起来。在二手物品展位，琳琅满目的商品让人目不暇接，有家里闲置的玩具、七八成新的书籍、饰品、文体用品、书画文玩等，“顾客”们纷纷解囊，踊跃购买。最吸引师生们的是图书、文具类商品，“老板”不用费力吆喝，大家就把摊位挤得水泄不通——有的拿到宝物后爱不释手;有的举棋不定，精挑细选;有的精打细算，跟老板砍起价来，好不热闹。
看，大家都淘到哪些心仪好物~
此次义卖，我们还举行了激动人心的拍卖活动。
如何进行拍卖?
如何给商品估价、加价?
用什么样的话术介绍藏品?
如何准确把握藏家的交易心理?
……
在义卖活动的前期准备过程中，商科的老师已经带学生学习了拍卖流程、制定了营销策略。
知识链接
拍卖最流行的竞价结构形式是英国式拍卖，拍卖人先以一个保留价格起拍，这是商品的出售者所愿意卖出商品的最低价格。接下来，投标人要相继给出一个较高的价格;通常，每一个出价都要按某个最小的竞价增量超出前一个出价。当没有投标人愿意再提高出价时，出价最高的人就获得了这件商品。
眼看拍卖现场人头攒动，两位“拍卖师”请大家安静下来，小心翼翼地捧出一个星巴克咖啡杯，说：“这是一只崭新的星巴克咖啡杯，冲一杯咖啡，帮您驱走寒冷，起拍价六十元。”话音未落，台下纷纷要价，经过几轮叫价，这只咖啡杯从六十元起拍价“蹭蹭蹭”涨到了80元。令“藏家”们竞相出价的是一套精美的清酒杯，“拍卖师”对这套清酒杯进行了展示和介绍，“藏家”们便开始窃窃私语，商量策略。最终，这套清酒杯以150元成交，身价暴涨了五倍。没有拍到的“藏家”连连摇头，望杯兴叹。
拍卖台前的流连忘返，“藏家”间交流切磋、斗智斗勇、志在必得的胜利喜悦、瞬间即逝功败垂成失之交臂的悔恨沮丧……循环交织往复，令人振奋和痴迷。
同学们置身这项活动中，体验了拍卖的独特魅力。投资交易中，需眼力、财力俱佳，斤斤两两仔细算度、三思四忖左顾右盼者，机难逢、逢必失;当眼力、财力无法协调统一时，投资者需要足够的理性。同样，主动或被动地为他人收藏“长眼”者，也需要在说“yes”或“no”时，用高度的社会责任感来排除一切可能出现的非理性因素。
理科组组长和诺老师介绍道，这项活动很好地锻炼了同学们的财商。在拍卖游戏中，同学们会发现财商是一种信念，心态足够理性、纯良才可成为赢家。运筹帷幄，在一瞬间做出决策，在这种有趣、刺激的游戏中磨炼了同学们的心态。
的确，未来的竞争，不是别的竞争，是认知的竞争;而认知的竞争，则是思维的竞争。
其他的展位在进行哪些有趣的活动呢?
套圈儿、运动助力慈善、puzzles……现场爆发出阵阵喝彩声。每一个参与者在进行交易结束后，都会收到来自“商家”的衷心感谢：“谢谢您的善心，您的善款我们将捐给儿童希望之家，帮助那些不幸的孩子们。”
在游戏中，同学们认识自我，发展社交技能，奉献爱心，获得快乐。
同学们把游戏中遇到的每一个人当成自己的“镜子”，通过“镜子”，认识自己，认识他人，了解社会运行的法则和奥秘。
我们深信，体育是造就孩子的最佳途径;玩，便是最好的教育，会“玩”的学生，走得更远!在运动游戏中，走、跑、跳、投，支撑、攀爬、负重、踢打、滚动……促进大脑神经元的产生和连接，发展智商和情商。看，有的同学想参与活动却有点羞怯，有的同学则大胆地喊出：“你们别笑我啊。”自信、自尊、自我表达、管理控制、激励、规则意识、纪律、尊重他人、理解多元差异、领导与合作、社交、团结、付出、坚持、拼搏……这些高情商特质，在快乐的游戏中获得。
有的同学资金不足，囊中羞涩，在展位前驻足。仁慈的“商家”主动降价，说：“来试试吧，重要的不是钱，是心。”
显然，孩子们深刻理解了慈善的意义。“君子义为上” (《论语•里仁》)，在道德和利益之间做出超越自我的选择，是一种大智慧、大慈悲。中国人自古乐善好施，不以利害义，在经商致富后乐捐善资，报效社会，这样的例子比比皆是。
这正是力迈中美国际学校希望培养的人：善良、博爱、尊重生命，做一个幸福的人。
艾默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”给，就是一种舍;舍，同样会使我们得到。慈善是我们留给自己的慈悲，是对自己的救助。给其他生命以温暖和光亮，我们终将发现自己生命里的光!
· 关于户外课堂 ·
力迈中美学校立足于未来，注重学生的综合素质和实践能力的培养。每学期，我校都会开展多姿多彩的“户外课堂”活动。
“户外课堂”活动拆除学科之间的藩篱，打破各学科之间的壁垒，回归生活世界，将生活经验、社会问题、跨学科知识熔于一炉;以探索体验为主，鼓励学生自主探索、研究，引导学生走向自然、走向社会、走向生活。
在以往的“户外课堂”中，同学们走进科技馆，感受科技的魅力;走进故宫，聆听历史深处传来的回声;来到国家大剧院，感受传统艺术与现代的碰撞，加深对中西方文化的了解;走进798，体验AI沉浸式互动艺术如何展开想象的翅膀，表达自我;走向户外，多元融合，打造最美的国际教育生态环境……
一次次的户外课堂活动让学生们受益匪浅。他们不仅从活动中思考、学习、动手实践、体验、交流，感受世界的多样与包容，而且他们从中获得梦想，汲取坚韧、勇气、善良的美好人格和批判、民主、合作、创新的精神。
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