曾经的他，英语平平，托福成绩只有36分。
如今，在力迈中美国际学校九华校区托福老师的帮助下，英语技能被点满，第二次托福考试获得96分。
而这一切的逆袭，他只花了一年的时间。
他，就是力迈高中九华校区卡文特11年级刘健同学。
图丨刘健同学
刘健同学是如何从低分快速考到高分的?张博浩老师是如何进行针对性的指导和帮助的?我们又能从中吸取什么经验?对此，我们对二人进行了专访。
01
“托福成绩快速上升，
我最想感谢张博浩老师”
第一次踏进托福考试的教室，看着四周奋笔疾书的同学们，刘健在心里为自己捏了一把汗。虽然以前接触过国际教育，也拥有一定的英文基础，但是在词汇量、阅读积累、写作方面还有很大差距，更何况在此次考试前，他并没有做任何准备。
“我记得很清楚，当时托福的成绩是36分。”眼前这个白净的男孩不好意思地笑了笑。
36分，意味着，在100位同学中，他排名倒数。
这个分数，在他的意料之中，但是又有点惊讶。他知道自己的英语并不突出，但没想到成绩居然会这么差，内心要强的他有点不甘心。自己的能力就只是这样了吗?然而，前路茫茫，又该如何找寻方向?
张博浩老师的出现，仿若一束光，照亮了他前行的路。
02
“成绩提高后，
刘健同学变得阳光自信了”
张博浩老师作为力迈中美国际学校九华校区标准化指导老师，负责教授学生托福、SAT科目。曾任北京新东方学校托福教师，具有较强的教学经验，拥有完整的教学体系和教学讲义。强调“结构阅读法”，准确把握美国标准化考试的出题理念，迅速帮助学生掌握解题思路;教学风格生动自然，让学生在轻松的氛围中掌握方法。
图丨张博浩老师
在他眼里，此时的刘健虽然缺乏语法知识，但是从他的试卷里，也能看见闪光之处：很有自己的思想与主见。
为了让刘健同学的成绩快速提升，张博浩老师根据实际情况专门制定了一个学习计划表。
英语的基础是词汇。想要提高英语的听说读写译各项实践能力，前提是有累计足够的词汇量。而且词汇量越大，阅读和写作水平就能越高。因此，他们首先从阅读开始，进行专项训练。接着听力、写作、口语逐步进行。这样递进的方式，不仅巩固了基础，也将有限的精力花在了刀刃上。
在张博浩老师的指导下，做题更快、准确率更高。另外，学校开展的阅读专项训练，也一步步扩充了词汇量，培养了良好的学习习惯。这些都让刘健的内心充满了阳光，在学习上也更加自信。
功夫不负有心人，终于，在第二次托福考试中，他考得了96分。
从第一次的36分，到第二次的96分，他仅仅用了一年的时间。
03
“最重要的，
是相信自己”
图丨刘健同学(中)参加社团招新
三百六十五个日夜里，他有过自我怀疑，也想过放弃，但好在坚持了下来。
关于学习托福，刘健给出了几点建议：
一定要养成背单词的习惯，因为一旦停下来，将会很难坚持下去。
不要盲目的刷题。一定要巩固好基础，注重单词的积累和语法知识的学习，等自己的能力提高了，成功就是水到渠成的事情。
给自己定制目标，一步一步的完成。
最重要的，是相信自己，永不放弃。
关于未来，刘健还没有明确的目标，但是确定的是，接下来，他将继续加油，挑战SAT。
“未来，无论飞向何方，都要尽可能的了解他国的风俗习惯、历史文化等课外知识，拓宽自己的国际格局与视野，培养自己的批判性思维。”张博浩老师的话送给刘健同学，也送给看到这里的每一位朋友。
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