力迈中美国际学校优秀招生老师指出：很多家长在给孩子选择国际学校的过程中，看重学校的各种硬件条件和软性条件，对北京国际学校的外教比例可以说是到了要求严苛的程度。因为外教老师更多的学校，其办学实力也更强大，孩子将来的出路也更好。往往，很多家长在考察学校的各种条件的时候，却忽视了一个问题，外教固然好，但与国内老师是不一样的，国外老师比较像朋友，不会紧密细致的督促学生去完成作业。
所以，力迈中美国际学校资深老师提醒家长们，在国际学校国外的老师比较像朋友，既然是朋友，你就不能指望朋友盯着你完成什么事情。所以，如果您的孩子要读国际学校，就一定要学会自主学习。
通常，外国老师上课更注重的是启发孩子的思考能力。比如，让学生在学习过程中对于某个知识树的系统梳理还需要学生自己有记笔记，课后再复习的能力和习惯，这个在国际学校学习的方式是非常非常的重要。不同的国际学校的外教风格也是不一样的，英式国际学校与美式国际学校的外教老师风格也有很多不同。
而在美式学校里，让学生更有荣誉感的可能还是美国文化中重要的组成部分：体育运动。而且美式运动更鼓励团队运动，所有的合作、坚毅、勇气和领导力都能在体育活动中得到锻炼，在美式国际学校里，能在校队甚至是校际联盟打比赛都是每个学生最感到光荣的，从学术的角度说，英国体系比较严谨，适合专才，美国体系比较开放，适合通才。
一位在国际教育圈很资深，又在美国生活多年的前辈打趣说，她工作后碰到的英式教育体系里出来的同事，都很严谨，思考深刻，写作能力强，说话也特别像知识分子;而美式教育体系下出来的同事，都敢闯敢干，好像没有什么东西能局限住他们的思维。我觉得这个也多少反映出英美两国教育系统的特点。
力迈中美国际学校资深老师指出：初次进入国际学校的很多孩子在一块非常不适应，就是感觉学了，好像又没学什么，不知道表达的到底是什么。所以，如果学生不具备很强的自主学习能力，就很难再国际学校里取得很好的成绩。不过家长也不必过于担心，国际学校会有意的训练孩子的自主学习能力，让孩子从国内教育的被动学习逐渐变成国际教育的自主学习。
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