01 复活节知多少
NO. 1
复活节是最古老最有意义的基督教节日之一，是基督教纪念耶稣复活的节日。在西方，复活节象征着重生和希望。这个节日有两个重要的象征物，一是彩蛋，预示着新生命的降临;一是小兔子，因为兔子具有极强的繁殖能力，人们视它为新生命的创造者。
后来，基督教徒又赋予蛋新的涵义，认为它是基督墓的象征，未来的生命是从其中挣脱而出世的。每当复活节来临时，人们就把鸡蛋染成红色，那代表耶稣受难时流出的鲜血，同时也象征复活后的快乐。还有一种古老的习俗，是把煮熟的鸡蛋送给接头的孩子们做游戏：他们把蛋往前滚，谁的蛋最后破，谁就获得胜利，蛋全归他所有。
02 各国节日活动
NO. 2
实际上，复活节期间的活动，除基督教的宗教仪式外，许多习俗都源于异教。在英国，每年都要举行复活节化妆游行，其间有民族风格的风笛乐队，孩子们装扮成维多利亚女皇时代的皇宫卫队等。每年复活节的第二天，美国总统都要邀请客人带上孩子，到白宫举行滚彩蛋的游戏。在希腊，有的地方要举行象征性的耶稣葬礼。吃复活蛋，是复活节期间最重要、也最有趣的习俗。因为，鸡蛋，是新生命的象征。
03 力迈复活节
NO. 3
力迈大厅变模样了!快来跟着小迈的镜头看一看。原来，兔子家族入住大厅了。瞧，兔妈妈带着兔宝宝开心地荡着秋千。他们身后的小栅栏里，铺着蓬松的稻草，邻居鸡妈妈正在孵化小鸡——一个个五颜六色的蛋壳里孕育着新生命。惊不惊喜，好不好奇?环顾大厅四周，枝芽上挂满了彩蛋，同学们创作的复活节艺术作品与之相映成趣。
这一切都预示着，复活节的脚步近了!
复活节当天，我们将举行“画彩蛋，找彩蛋”的活动。多才多艺的老师们会把事先画好的彩蛋藏在一个隐匿的地方，找到彩蛋的同学可以向画这枚彩蛋的老师兑换小礼品哦!
04 复活节板报评比
NO. 4
学校德育处将为复活节主题板报评比投票第一的班级颁发奖状和奖品。接下来，请跟小迈的镜头来欣赏各班级板报，并选出你心目中的NO.1吧!(投票截止日期：2021年4月2日12:00)
卡文特9年级
环创理念：复活节寓意新的开始与新的希望，栅栏外绿意盎然，C9用兔子和彩蛋寓意春天的活力与生命的新生，悠闲母子兔打开创想乐园的阅读之门，枯木逢春，一切都是有温度的事物，它们，温暖整个人间。
卡文特10年级1班
环创名称：领路者の浪漫
名称创意：兔子是爱神阿弗洛狄特的宠物，也是日耳曼土地女神霍尔塔的持烛引路者。
环创理念：以绿色为底色，为了纪念在一个冬季的枯槁后所发出的新绿。色彩斑斓的蛋代表着雨过天晴的彩虹，意味着度过寒冬的欢乐和明朗。板报中间的一只兔子抱着一颗蛋的画是我们环创名称的创意来源，表现出了温情和浪漫的场景。
卡文特10年级2班
环创理念：这次的环创主题是“复活节”，我们用纸和颜料，打造了一副孩童嬉戏玩闹的画面，春意盎然的场景让我们感受到了浓浓的生机与希望，美好的2021年就此开始，C10-2的同学们会一直奋力的向前奔跑，追逐他们的梦想!
卡文特11年级1班
环创理念：这一次我们把复活节彩蛋做了一些调整，做成了3个可爱的彩蛋人，更加形象与生动，用黏土和麻绳一笔一画描绘出我们国际高中生不可缺少的基本素养，这每一笔更是代表了我们将会脚踏实地，一步步走向我们梦想的决心。
卡文特11年级2班
环创理念：我们在板报中添加了彩蛋和兔子，这两种是在复活节中必不可少的。在彩蛋上绘画了可爱且有复活节气氛的图画，更加形象与生动!搭配了一些装饰物突出了节日的气氛。
卡文特12年级
环创理念：复活节带来了万物新生，新老更迭，活力和希望撒满了世界。C12作为力迈毕业班之一，同学们满怀憧憬做好了迎接大学新生活的准备，本次板报我们用明亮的色彩装点了教室外墙，大方展示了C12集体过去三年的点滴瞬间，一张张笑脸下是同学们的努力，也激励我们不忘初心，心中有梦，眼里有光。
A-Level 10年级
环创理念：这次我们班的复活节环创是用涂鸦的方式来创作的。我们用不同颜色的喷漆和彩蛋来装饰，并且还有一双粉色的大眼睛，让人看来有一种耳目一新的感觉。
Pre 10年级
环创理念：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春天里藏着繁花似锦，藏着孩子们美好的愿望。樱花红陌上，柳叶绿池边。万物复苏，欣欣向荣。一年之计在于春，愿孩子们在这个草长莺飞的春天里，能够心怀梦想，逐梦前行，不负青春。
DSE
环创理念：复活节是一个西方的重要节日，DSE班级板报用大大的艺术字“Happy Easter"贯穿整个版面，以彩蛋和兔子为主要元素，因为彩蛋预示着新生命的降临，而兔子则被人们视为新生命的创造者。各色彩蛋和兔子的装饰，配以气球和卡通贴画的点缀，衬托出欢乐的节日气氛。
LM 11年级
环创理念：复活节中最具代表性的吉祥物就是复活节彩蛋和复活节兔子。我们主要创意思路就是借用这两个吉祥物展示我们对未来的憧憬，一切美好的事物都在复苏重生，代表希望，同时我们借此机会学习了复活节的相关历史知识。
LM 12年级2班
环创名称：WHAT FOR
环创理念：视觉上直白地表现了主题，以“Easter”为主体无限重复循环。人们“不同”却又相同，“相同”却又不同，一年究竟过了三百六十五天还是一天过了三百六十四遍?创作过程中对“永无止境” 、“复活”和“意义”进行了深刻的深刻思考，得出了以上的结论。
创作人：RICO & KelvinDMJ
LM 12年级3班
环创理念：复活节兔子为设计灵感来源，准备了多彩兔子和彩虹相结合，设计中有剪纸增加立体感。
GAC 12年级
环创名称：快乐复活节
环创理念：我们一起复活吧。点燃生命的焰火，让爱在生活中蔓延。赠送复活节的彩蛋，幸福在生活中永恒。复活节愿你好运连连，幸福绵绵。
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