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知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会

2020-05 11

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图1)

  5月9日下午,北京力迈中美(国际)学校海南校区的远程教室里,座无虚席。来自北京力迈中美(国际)学校的李年君博士为全校四十多名教职工做专题宣讲报告,题为《学人就学王阳明》,引发全体教职工的热烈反响。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图2)

  此次专题报告会由海南力迈中美(国际)学校的王正俊(peter)校长主持。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图3)

  报告会上,李年君博士围绕“心即理”“知行合一”“致良知”等部分,深入浅出地阐述了阳明心学在我们生活和工作的应用。尤其在讲到,“知行合一”主题时,李博士激动地说:“教师应时刻警惕并清除潜伏在人心中的不善之念,使良知比常人更为纯净光明,真正做到为人师表”。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图4)

  通过对王阳明“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成;行之明觉精察处,便是知;知之真切笃实处,便是行”的举例分析,让大家切身感受到“说到知自有行在,提到行自有知在的”归一性。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图5)

  王阳明的这一思想对广大教育工作者有深刻的指导意义。李年君博士说:我国基础教育有许多其他国家很难超越的优势,但思维单一则是我国基础教育的主要短板。海南力迈中美国际学校采取的“多元思维,知行合一”的启迪方法,不仅让孩子从小养成面对问题总能激发多种思路、思维、思想解决问题的习惯,更能让孩子们在生活和学习中培养、运用 “知是行之始,行是知之成”的能力。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图6)

  除此之外,李博士要求海南力迈中美(国际)学校的每位老师都要有良知。只有良知树立起来,才能办好教育。学校无小事,事事牵人心;每个孩子都是一朵花,但花期不同。在这方面,海南力迈的老师都是用爱和真知来开启不同孩子的兴趣和潜能。听了李博士的宣讲,与会的老师们都深受触动,热情鼓掌。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图7)

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图8)

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图9)

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图10)

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图11)

  李年君博士说:“只有把阳明心学活学活用,才能做到知行合一,也只有这样才能做好国际教育”。而海南力迈中美(国际)学校正在实践这种理念。如 “力育菁英,迈入国际”的学校定位,“以爱开启,无限潜能”的办学理念,“多元思维,知行合一”的启迪方法等等。国际教育通过国际化的管理,培养出有中华文化底蕴、国际视野和格局、大爱之心和多元思维的未来国际性人才,海南力迈中美(国际)学校也将继续不忘初心,砥砺前行。

知行合一创名校 凝心聚力谋发展——北京力迈中美国际学校海南校区李年君博士专题报告会(图12)

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