据力迈中美国际学校资深老师介绍，每一个孩子出生时，他的一切生命活动都是由各种自然的生理和天性心理的欲望来表现的，饿了就哭闹，发出信号，困了就睡觉。渐渐开始了有规律的生活，定时吃饭，定时玩耍，没有固定时间大小便。孩子此时正是第一个塑造行为教养的关键时期。
父母是孩子在人的本性需求与现实规则之间恰到好处的家庭教育，从而形成孩子的正常行为习惯的养成。
父母逐渐改变着孩子对于规则的适应性。因此，从这个角度来说，当父母面对自己的孩子任性随意的行为时，不要再抱怨老师和学校没有培养出孩子良好的习惯，因为在他们之前，父母已经基本上确定了孩子对于自律精神的理解。在一些职场中，经常会碰到这样的员工，他们无视规则，总是自以为是，从来不能自动自发地去做事。
一个人的自律，就是自我约束自我管理的能力，有所为，有所不为，懂得遵守规则。缺少自律的人，很容易受到各种各样主、客观因素的干扰，不能在一段时间内专注一件事，因此很难去做好一件事情，达成确定的目标。我们常常看到有的孩子在幼儿园不能很好地学习，与同学争吵不断，不能与同学和睦相处，在家撒娇、任性，不达目的誓不罢休，小皇帝，小公主。
力迈中美国际学校资深老师指出：这些都是缺少自律的表现。良好的行为习惯，是孩子未来生命体验中与人交往，与社会环境相容至关重要的。
力迈中美国际学校，通过中美相融的教学理念、自主创新的国际课程、中美精英教学团队和科学的教学手段，培养学生成为爱与责任、灵感与知识、健康与快乐的国际型后备人才，为人类的发展做出贡献。采用纯美式教学与中华传统文化教育相结合的独特教育模式，小班化、美式教学、中外双班主任制等为其主要教学特点。学校设有卡文特、AP、美国名校直升和费尔蒙特等课程，涵盖从幼儿园到高中主要基础教育阶段。
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