STEAM课程系列之《意面高塔》
课程目标
1、启发学生对比掌握三角形的性质，具有稳定性，不易变形。
2、了解三角形性质在生活中的应用，使学生利用三角形的稳定性搭建一个稳定的塔。
3、培养学生的动手能力和团队合作意识。
国际课程数学教师张美芳 主讲
意大利面根根筋道，看起来极易折断，棉花糖柔软、容易固定，又颜色丰富。当棉花糖遇见意大利面，会碰撞出怎样的火花呢?近日，在我校国际课程小学部就进行了这么一场精彩纷呈的STEAM特色课堂，学生们利用意大利面做架子，棉花糖做连接，搭建出不少“又高又稳”的建筑，让我们跟随力迈小编的镜头，感受这节兼具创意与想象的魅力课堂吧!
精彩课堂
创设情境
Create
“同学们，首先我们来看一组漫画，小老鼠Jerry爬上高台后，长方形高台突然倒了，大家想知道其中的原因吗?有什么样的好方法可以使四边形变得更加稳定呢?”“我知道，四边形不具备稳定性，把它变得三角形就不容易变倒了。”课前，张老师利用动画《猫和老鼠》创设情境，引出三角形具备稳定性的课题，同时激发了同学们的探究兴趣。
探究三角形稳定性
Explore
张老师对同学们的丰富知识和敏锐观察提出赞扬，邀请同学观察老师手中的四边形与三角形，发现它们各自的特点，并找出它们之间的不同点，师生总结道：“四边形是由4条线段围成的封闭图形，它有4个顶点、4个角。而三角形是由三条边围成的封闭图形，有3个顶点、3条边、3个角。”
“现在，让我们通过小组实验，探究四边形与三角形两者分别具有的性质吧!”张老师引导同学们利用课桌上的意面及棉花糖等材料，以小组为单位分别制作一个四边形和一个三角形，制作完成后轻轻拉动三角形和四边形，观察它们有什么特点。话音刚落，学生们立刻投入到小组实践当中，与组员共同协作完成老师布置的探究任务，并得出了正确结论：三角形不易变形，具有稳定性，而四边形容易变形，具有不稳定性。
实验挑战
Challenge
“同学们，你们知道吗?自行车的车架、篮球框的框架、电线杆的支架、起重机、高塔和建筑物的外形等都是用到了三角形的稳定性。”张老师向同学们详细介绍了三角形稳定性在生活当中的应用，并得出三个小结论。
结论
1、结构的稳定性与它的几何形状有关，很多建筑呈三角形结构。
2、重心越低，稳定性越好，重心越高，稳定性越差。
3、支撑面越大，结构越稳定。
张老师邀请同学们利用手里的意面、棉花糖、胶带与若干牙签等材料搭建一座高塔，叫做意面高塔。这个实践项目非常具有挑战性，美观的同时需要兼顾稳定，如何让把手中的塔搭建得又高又稳呢?同学们互相讨论搭建流程和人员分工，用手中的纸笔设计出图纸，在10分钟的有限时间内，同学们充分发挥想象力和创造力，在老师的指导下，运用脆脆的意大利面和软软的棉花糖挑战创意极限，搭建“意面高塔”，耐心十足，玩意渐浓。
课堂小结
Introduce
时间一分一秒地过去，各小组的“高塔”已渐趋成型，一幅幅作品独具巧思、精彩绝伦，引来观摩老师的阵阵鼓励与赞美!
“同学们，现在让我们来总结本节课你的收获吧!”张老师鼓励组员们向在场的老师同学们介绍自己作品的搭建思路，“我们组的作品充分利用了三角形稳定的特性，一层层地搭建，最后的顶棚也是拱状三角形。”成功搭建出“高塔”的小组代表回答道。作品不太稳固的小组也总结了原因，并向大家展示了本节课学习成果：基础不牢，地动山摇，地基很重要，通过这次的实验我明白了三角形的地基最稳定。
“意面高塔”是一项风靡世界的创意建筑活动，也是本次张美芳老师STEAM课程的灵感来源。在时间有限、材料有限的压力条件下，同学们齐心协力完成一个看似十分简单，但结果却出人意料的结构挑战任务。课堂中同学们不仅了解了三角形的性质以及搭建“意面高塔”需要掌握的要点，更学习到了在实践过程中不断试错，及时改善方案，与其他同学交流配合，这些能力的培养和锻炼，更是整节STEAM课堂的魅力所在!
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