做四有好老师，筑教育梦想
为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，宣传弘扬“四有好老师”形象，展示一线班主任老师扎实的基本功，进一步助力教师队伍的专业化成长。近日，北京市力迈中美学校利用11月校园读书月开展了“做四有好老师，筑教育梦想”全校班主任第三届基本功大赛——班会课的展示活动。
“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为一线班主任老师，不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。
课程花絮
本次基本功大赛的主题班会课，选题范围非常丰富，主要围绕环保教育，劳动教育，阅读，爱国主义，养成教育孝亲敬老等各方面展开。班主任老师们通过比赛，既可以得到成长，又能对学生们成长中的问题进行剖析。
大赛感言
Q1 班会课的评课与磨课让你收获了什么?
智晓娜 INTERVIEW
卡文特小学班主任老师
在活动开展期间，张校长和闫主任对我们及时点评和指导，班主任之间也得以相互讨论学习，取长补短。通过这一系列的交流学习和培训，使我对如何开展一节有效的班会课有了更深的认识，也在一次次不断的实践中，增强了上班会课的能力。
张鑫 INTERVIEW
费尔蒙特小学语文教师
我一直认为班会课对一个班级的班风建设起着至关重要的作用。但是我一直都不太会讲班会课。上学期的班会课之后，张校长和闫主任给我提出了很多建议，我结合本班存在的问题，确定小而实的主题。不但让孩子们真正地学到了东西，对我自己也是一种教育教学上的提升。感谢学校给我们年轻教师创建的这个展示平台。
Q2 从职涯成长的角度来讲，你觉得班会课能解决哪些方面的问题?
何欣INTERVIEW
费尔蒙特中学语文教师
通过多次的班会课，可以让我自己更了解学生心理状态，更能摸准学生当下更需要在哪些方面进行德育指导，让自己更能因材施教的帮助学生解决实际生活中出现的问题。对于我自身而言，经历了多次的基本功大赛，更扎实了我班会课的功底，并且不断在学生的德育过程中看到学生的成长，获得职业成就感。
梁佳音 INTERVIEW
卡文特小学班主任老师
通过这次的比赛，我领悟到其实班会课是培养学生日常规范和思想教育的大好机会，我觉得它是一个小型的德育主题活动。所以实践活动环节是至关重要的。把我们想解决的或大或小班级中存在的问题，拿出来跟学生一起讨论。有了解决办法后就马上实践，后期追加训练，效果立竿见影。
马凯静INTERVIEW
费尔蒙特小学英语教师
这学期是我第三次参加学校班主任基本功大赛，每一次都收获颇丰，很享受这个过程。因为可以从许多优秀的老师身上学习到很多，扬长避短，从而不断地提升自我，突破自我。
班主任基本功大赛，是对中方班主任老师的基本功、专业素养的检验和培训，班主任们切磋学习探讨形成教科研模式，通过达到“教育规范化、工作细致化、职业形象化”来整体提班主任老师的人文素养和教育水平。
接下来，力迈中美国际学校班主任基本功大赛将展开情境问答的比赛环节，对于比赛的结果让我们拭目以待。
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