在国际教育中,国际学校注重让孩子个性得到发展,是必须要引起重视的。
就如世上没有同一片叶子一样,世上也没有一模一样的人,即使是双胞胎、五胞胎、长得一模一样的情况下性格也会有所差别。因此教师必须关注学生,帮助他们正确的找到属于自己的个性。
爱因斯坦说过:“每个人都是天才,如果用爬树的能力锻炼一条鱼有多少才干,它整个人生都会相信自己愚蠢不堪”。那么国际学校如何才能让孩子个性得到发展还需要进一步加强。
个性化发展其实最终目的就是要让孩子在将来得到好的发展。作为校长首先要善于研究学生,而老师要具备研究学生的认真态度,在正确的教育观下还要如母亲一般对待学校里的每一位学生。校长与老师的态度决定了家长怎么选择国际学校。
最关心孩子变化的非父母莫属,而老师与孩子接触的时间未必比父母少,如母亲般的对待学生,细致观察并且记录下来,当然还可以结合家长们给出的观察记录,共同来分析孩子的个性化发展方向。
最后总结一下就是通过各种渠道和方法发现孩子的个性化发展方向,找到孩子的兴趣点,最终培养有发展前途的人才,这就是国际学校重视的其中一点。
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