80后家长为何热衷北京国际学校？关注孩子的“全球胜任力”

80后家长为何热衷选择北京国际学校？关注孩子的“全球胜任力”

什么是"全球胜任力"？

"全球胜任力，即对地区、全球和跨文化议题的分析能力；对他人的看法和世界观的理解和欣赏能力；与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动的能力，以及为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。"

未来需要的正是具备这些能力的人才，而模联大会实际上做的事情就是在给自己一次全方位提升全球胜任力的机会，给自己一次彻底且完整的实践机会。国际学校鼓励学生参加模拟联合会，这亦是对学生领导力的培养。在参与过程中经过层层筛选，去与全国乃至世界的学生们站在一个舞台上竞技。这是挑战，这更是锻炼。

北京国际学校如何打造"全球胜任力"？

第一，要具备与世界连接的能力。2017年中国出国留学的人数超过60万，而全世界各个国家地区到中国来留学的人数为48.92万。通过对比可以发现，这已经变成一种趣味、双向的互动了。

第二，要具备人文科技素养和外语能力。人文科技素养可以用三个单词来概括。第一个单词是STEM：S-science、T-technology、E-engineering、M-mathematics4个单词的首字母，组合起来就是纯粹的科技。科技是第一生产力，科技的重要性，不言而喻，举世公认。第二个单词是STEAM：多了一个字母A，加了一个艺术（Art），第三个单词是STREAM：在STEAM中间加了一个"R"。R代表Reading and Writing（阅读和写作）。

第三，再一个硬实力是外语能力。十年之前，外语能力还是软实力。软实力什么意思？像我们这代人外语好的，绝对能迅速脱颖而出，都是一些佼佼者，有无数个很好的机会是向这些人倾斜的。但是到了现在这一代年轻人身上，外语能力就是一个硬实力。

建议大家用英语去了解这个世界，用英语去探索这个世界，用英语去与这个世界沟通，去创造一些可能，而不是把它作为一种考试，即便有的同学可能准备出国留学，要参加各种英语考试，也要把眼光放长远一些，不要单纯为了考试而学英语。这也是国际学校课程设置的意义所在。

国际学校为了让学生更快的适应国外教学，因此其在教育方式上、教学内容上大都会尽可能参照国际标准，尤其是STEM教育的重视，因此说全球胜任力在北京国际学校的学生更容易习得。