除了画面彩色，印制精美之外，绘本不单纯是传统故事，而涉及很多孩子成长过程中问题：好奇心、情绪管理……它是用图画的方式，来描摹一个孩子成长过程中的精神世界。
除此之外，早期绘本的阅读利于培养孩子对于阅读的兴趣，而这种兴趣会让孩子受益终生。
绘本
到底应该怎么读？
都知道阅读对孩子的帮助，绘本对幼儿成长的影响，那到底如何陪孩子共读最有效呢？
1/注意节奏、语气语调
根据图书、文字的需求来控制节奏。
有韵律的地方或者类似歌谣的地方要表现出来，固定的句式、该书特色的句式要表现出来。这样在生活中，孩子很容易很自然地联想到书里的情景，会在灵活运用喔。
2/恰当留白
阅读时注意给孩子恰当的留白，一方面便于孩子思考，一方面孩子也许想接话，给出这个空位。当然如果不接我们也不必非得让孩子说，自己直接接着读就是了。
3/不要错过细节
好的绘本不仅仅是知识，还是创意，是想象力和灵感，这对孩子意义是无法去计算的。所以，在陪孩子阅读的时候，不要错过一些小细节，比如封面和环衬等。
环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬是白纸或是色纸，还有很多是美丽的图案。这些绝对不是多余的，与正文的故事息息相关。
4/不要忽略图片
引导孩子找到发现图的乐趣，图中暗藏的玄机，图中人物的表情。
由图引起的任何话题都可以聊，不一定聊得很深，哪怕只是指着某个地方哈哈大笑然后心领神会的跟着一起笑，就达到效果了。
5/多扩充、引申
其实把阅读就当做我们和孩子交流的桥梁时，这部分就做的自然了，话题也就会各种自由了。
6/对话式提问帮助孩子理解绘本
通过对画面的提问，引导孩子观察图画，包括对细节的观察，帮助孩子们理解，预测图画书内容发展，让孩子学会自己进行提问，更好的参与到活动中来，慢慢的将提问从老师转到幼儿身上。
阅读结束后，应该如何做？
（1）故事阅读结束后，可以运用一问一答的提问来请孩子们描述图画故事书的内容，感知孩子们的理解；
（2）看阅读后幼儿对故事能复述多少，对故事里的人物、情节或其他信息能记住多少；
（3）通过为图画书故事命名，来学习概括故事的中心或大概内容，感知幼儿阅读理解；
（4）通过简单的故事表演看看幼儿对故事阅读和理解了多少。
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