随着中国经济和社会高速发展的脚步，越来越多的家长想把孩子送到国际学校读书，但相当一部分的家长却说不上来什么是国际学校？国际学校都教什么？差异化在哪？怎么选择学校？诸多问题，让我们的客服人员很难用三言两语向家长朋友们说明白。今天，就这几点热门话题和大家一起探讨一下。了解清楚以后才不会盲从跟风的选择，毕竟错误选择很有可能会影响孩子一辈子的发展。
百度百科上关于国际学校的定义。是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。
问题二：国际学校都分为哪几类？
第一类，欧美人开的。纯国际学校，即大多是外派的专业人士。在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校，简称为“外籍人士开办的国际学校”这也是中国最早的国际学校。也是大家所熟知的外籍子女国际学校。学校风气也比较公平、自由、开放。学校入学面试会看家长的国际化水平，有意识地避免中国土豪的入侵，并不关注家庭背景、收入等等。这类学校也往往是学费最贵的。
第二类，土洋间杂。这类学校基本上是港澳台、新加坡人开的。同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校。这类学校采用国际课程(IB)，有独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。这类学校不但招收国外学生，还招收国内学生，多为民办国际学校。
第三类，国际化特色民办学校。由于居民年龄断层，没有那么多本地学龄儿童，反而有大量的外籍居住人口。因此，公立院校无法满足居民教育资源的需求。而民办院校在办学理念上与国际接轨，师资队伍具备国际视野，课程设计上充分借鉴国外先进经验。
这些学校的收费价格尚可。通过开设国外知名课程，如，美国学科课程，AP 和A-Level，IB等针对中国学生弥补了教育资源的紧缺，这些民办院校的课程帮助学生实现留学过渡。
民办学校课程是国外的课程结合国内课程，上课的模式、教育理念和学生构成，为中西结合模式。
问题三：国际学校设置哪些课程？
不同国际学校因设立学级的不同，如小学、初中、高中外加各自学校的课程特色，如果一一介绍清楚，可能会说上一整天。今天，我们就拿力迈中美（国际）教育集团举例说明一下。
力迈中美国际教育课程大致分为：calvert名校、费尔蒙特、calvert菁英课程、calvert进阶课程和幼儿园课程，五大类。
calvert名校课程：
卡文特成立于1897年，拥有100多年的历史，美国知名的课程体系；
● 在全美50个州，全球90多个国家、超过60万的学生使用；
● 美国前总统奥巴马，演艺明星迈克尔杰克逊等名人都使用过卡文特课程；
● 国际教师团队共同打造与美国本土课程极为相近的课程大纲，选用美国卡文特原版教材；
● 注册学生可获得中美双学籍和美国成绩单；
● 中西方意识形态得到完美的结合；
● 致力于发掘孩子独有的天赋，并引导孩子最大限度地发挥自己的潜能；
费尔蒙特课程：
美国费尔蒙特私立学校始建于1954年，经过多年的历史传承，现在已经发展到2200多名学生，四个校区，是加州最好的私立学校之一。
费尔蒙特高中3+1项目将中美教育进行完美的结合，学制四年，3年国内1年美国。获北京市力迈中美（国际）学校和美国费尔蒙特高中双文凭。
calvert菁英课程：
AP项目(Advanced Placement Program)是由美国大学理事会(The College Board)主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。
GAC，系列课程，由美国教育委员会主导，面向母语为非英语国家的高中学生开设，旨在帮助学生在本国完成国外大学预课程的学习，突破英语障碍，顺利进入国外正规大学。
幼儿园课程：
针对2-6岁母语为非英语的孩子，以美国本土课程为基础，从语言、阅读、美术、数学、音乐、科学、身体发展、社交能力等八个领域，习惯养成、思维构建、价值观培养三个层面，激发孩子学习和探索新事物的兴趣，培养人格健全、品格高尚、创造力强且具备全球视野的国际小公民。问题四：国际学校学生海外发展如何？
学校的毕业升学率是一个国际学校教学质量和水平的主要表现，所以往届优秀毕业生对于一个国际学校来说非常重要。大家读国际学校的目的大多是为了出国留学，因此升学率成为衡量国际学校好坏的硬性指标。力迈中美国际教育为学生提供专业及个性化的升学服务，提供教育和大学方面的咨询与服务；为在校的每一位学子制定学业及人生规划，培养学生成长为学术优秀，具有中国文化底蕴，同时拥有国外先进文化知识的中西合璧型人才。
合作院校：
力迈中美国际教育集团与国外400余家学校均有合作，免除家长送孩子游学的后顾之忧。
游学服务：
力迈中美国际教育集团还为学子提供了多条的国外游学服务。
了解以上的内容，相信家长朋友们心里已经对国际学校教育有一部分认识和理解了。但在如何选择国际上，小编还有几点想补充一下。除了课程外，还要对师资力量、课外活动、学校氛围综合评定。缺少一项，都不算是合格的“国际学校”。
学校师资
师资是国际学校成功的基石，学校的教学质量受学校师资的直接影响，毕竟学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。家长在考虑国际学校的师资时不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。
学生的课余活动
考察国际学校的课余活动是必不可少的一环，丰富多彩的课余活动和实践项目能够开拓学生的眼界、丰富学生的阅历，从而提升学生的整体素质，促进学生的全面发展。除此以外，他们还可以自己组织很多社会实践活动以及参加大型活动，如公益募捐、模拟联合国、国际交流、游学夏令营等等，培养孩子的创造力和组织协作能力，这些实践活动可以让孩子得到对世界、社会、人性的了解，将会影响他们的终身，并且对于以后申请国外大学的文书也会是增色的一大亮点。
学校的学习氛围
优秀的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。家长可以选择参加学校的开放日活动，与学校的在校师生交流，亲身感受学校的学习氛围，从而做出最正确的选择。国际学校学生更具有创造力和想象力。全面提升孩子们的综合能力，是每个国际学校都在做的事情，不同的国际学校都会有自己独特的课程体系和培养目标，教出来的学生也多有不同。国际学校更重视的学生的思考统筹能力，而不是简单的知识灌输。学生需要自己去思考去讨论某个知识点为什么是这样而不是那样。
总 结
替孩子选国际学校这一任务任重而道远，无论家长最后给孩子选择的是哪一所学校，在这里，小编想说，适合的才是最好的。在选择适合孩子的学校时，要综合各项因素，尤其是孩子的需求，综合考量才能选出最适合孩子的学校。
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