何思源同学，第一次报考托福考试就斩获109分的高分成绩，力迈中美国际学校的老师和家长都为他感到骄傲和自豪！
回想起两年前刚进入力迈中美国际学校的何同学，还是一个懵懂的少年，他只知道自己以后要去国外大学读书，但对申请国外的大学，自己要做什么，如何做可以说是一无所知，更不要提托福考试等事情，尤其刚开始卡文特课程学习时，面对各科外教，全英语的教材，完全西式的教学课堂，他对课堂所学内容也是似懂非懂。加之初来乍到，何同学面对陌生的环境曾一度迷失，不知前路何在。
好在力迈国际学校的课程主管老师及时发现他的情况，并多次找他沟通谈心，甚至跟何同学谈起自己以前求学经历的种种，敞开心扉说到自己那时的焦虑。在之后的学习中，何同学渐渐明确了自己力所能及的任务及目标，脚踏实地，从课程内容着手，适应了卡文特课程的教学与学习模式。
奋发图强的何思源同学，严格地要求自己，不断激励自己，再加上力迈国际学校老师的帮助和引导，他渐渐摒弃了懒惰、不自觉等陋习，一直在不断地进步、树立正确的学习态度，并在许多方面都取得显著的成绩。在校称得上是品学兼优，多才多艺的优秀学生，在很多学生看来也成为了别人家的孩子！现在他已经是力迈中美国际学校卡文特10年级的学生，还担任学校学生会副主席职务。
谈起这第一次托福考试109分，他就非常开心，并非常感激在力迈中美国际学校学习这两年老师们对自己的栽培，感谢这里每一位老师和班主任对自己教育和帮助。同时他一再强调，自身的努力与端正的态度一直是自己参与课程以来收获的宝贵财富！
何思源同学在考托福之前，采纳学校托福老师的针对性建议，充分利用寒假时间进行课外的托福强化训练。得益于何同学在老师的指导下磨练出的自觉与课程中打下的阅读基础，何思源同学在学习中占据了一定优势。例如卡文特十年级课程中的人文地理学科，课内周阅读量十分庞大，如果学生认真阅读、笔记，在日复一日的训练中阅读水平一定会有所提升。一些别出心裁的课堂活动与教师交流更是可以加以利用以提升口语、听力水平。通过和老师积极主动的交流，何同学也在逐渐学习西方的价值文化，超越语言考试的范畴，真正将语言付诸实践。这次的托福考试即是何同学个人付出与老师教导的回报，是语言能力的具像化体现。学生个人的努力是通向成功的基石，而教师与课程的适时辅助就好比助飞的跳板，助力何同学凌空一跃！
何同学在力迈中美国际学校，除了学习，他的业余也与众不同，上学期篮球赛，辩论赛，朗读者等等，他一个都没落下，同时还是学生会副主席，组织策划学生会各种活动，主持学校大型活动，正是这丰富多彩的课外活动，让他在学习之余得到身心放松，开阔了眼界，提高了学习做事的效率，养成有计划规律的行为习惯。
何同学还是一个懂得感恩的孩子，借这次考出的好成绩，还特意感谢力迈中美国际学校这个平台，给与他一个发掘自我，全面发展自我，展现自我的平台，还感谢他的班主任和任课老师对他的传道授业，为人处事，教导我们在任何时候不自卑，不狂妄，心怀敬畏，心怀感恩！
小“何”才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！祝愿我们的思源同学在力迈的日子越来越美好，未来的路越走越宽！
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