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跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八

2020-12 11

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图1)

  科学本身并不全是枯燥的公式,而是有着潜在的美和无穷的趣味,科学探索本身也充满了诗意。

  ——周培源

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图2)

  转动的小风车

  课程目标

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图3)

  探究过程

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图4)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图5)

  探讨实验步骤

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图6)

  动手实践

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图7)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图8)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图9)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图10)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图11)

  结论报告

  同学们亲身实验:做好的风车如何转得快,而不同的风车转速又有什么差别?

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图12)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图13)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图14)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图15)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图16)

  结论来了

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图17)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图18)

  比的应用

  在数学教学中渗透STEAM教学理念

  课程目标

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图19)

  探究过程

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图20)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图21)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图22)

  大家齐动手探究

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图23)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图24)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图25)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图26)

  大家来计算:

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跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图28)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图29)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图30)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图31)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图32)

  让我们一起利用空矿泉水瓶来配制消毒溶液

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图33)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图34)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图35)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图36)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图37)

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图38)

  结论报告

跨学科的探究课|力迈中美国际学校STEAM课程系列八(图39)

  随着力迈中美国际学校STEAM课程实践探究的深入,实践课题的可行性、趣味性和复杂程度逐步提升,学生的自主学习意识、自主管理意识和团队合作意识也随之建立。未来,学校将开展更多更好的STEAM探究,敬请期待!

  播下一颗种子,期待未来——

  绿树参天,桃李满园。

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