力迈中美(国际)学校经过25年的探索与发展，形成了一套独具特色的教育管理体系和课程体系，通过日常的教育教学活动，以及与海外大学的深度合作，最终帮助孩子们叩开海外名校的大门。
力迈高中九华校区遵循“以人为本”的教育理念，对每个学生的认知、思维、应对模式等方面进行科学的检测评定，基于对学生的优势、特点与能力的长期了解，对学生进行科学的长期跟踪，提供针对性的指导。
新学期伊始，学校对学生上学期的期末成绩展开了分析总结，班主任、任课老师、升学老师分别从日常表现、学习情况与方法、升学指导角度对学生进行了会谈，对于成绩不理想的同学，给出了针对性的指导和意见，对于成绩优秀的同学，鼓励表扬的同时也给出了进一步提升的建议。
Q 学生上学期期末成绩不理想的原因?
老师：
学生学习不理想的原因有很多，根据三方老师们的总结，成绩不理想主要有以下几方面的原因：
①内驱力不足，缺乏积极性。没有明确的目标或者目标太低容易实现，缺乏学习热情，在学习过程中得过且过。
②偏科。有的同学擅长文科，有的同学擅长理科，对于自己不感兴趣的科目，课堂专注度不够，容易转移注意力，课堂参与度不高，作业也未能及时上交，最终导致学习效果一般。
③缺乏沟通。发现问题后，未能及时与老师沟通解决，最终发展成大问题。
④考前未能制定好复习计划，作息时间不规律。
⑤意志薄弱。掌握和运用科学的学习方法时，需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成习惯的学习方法，更需要毅力和恒心。有的学生有掌握科学的学习方法的愿望，但是在运用过程中因为意志薄弱而半途而废，造成有目标无结果，有计划无行动。
Q 对于成绩不理想的同学有什么好的建议?
老师：
①树立信心，相信自己。从简单开始，努力坚持、不轻言放弃。过程很重要，只要尝试就会有结果。
②明确目标。一定要明确自己的努力目标，并且积极展开行动，不能半途而废。
③合理制定作息时间。保证充足的睡眠，课堂表现才会提高。玩的时候可以尽情地玩，学习的时候必须专心学习，养成劳逸结合的好习惯。
④打破固定思维。面对不一样的文化与方式，要灵活接受，并敢于尝试和接受新事物。
⑤掌握学习方法。有的同学上课时一直忙于记笔记，根本来不及记下老师讲的内容，更谈不上理解老师讲解的内容。有的孩子忙于做作业，没有及时复习理解，由于知识没有掌握，他们做作业速度慢、错误率高，学习效果差。因此要尽快学会各科的学习方法，寻找适合自己的学习方法。
⑥养成良好的学习习惯。有的同学上课三心二意，似听非听，有的同学做作业不认真。一定要认识到学习的重要性，养成良好的习惯。
⑦沟通很重要。在学习上遇到任何小问题，都要经常认真向同学老师请教，通过一段时间的坚持，情况就会有改变。
⑧充分利用学校资源。比如学校每周都会开展“阅读时光”活动，同学们可以选择自己感兴趣的题材，练就英文阅读，积累自己的人文素养。
Q 成绩优异的同学们有什么共同点?
老师：
学生成绩不理想的原因有很多，但是优秀的同学总会有相似之处。比如他们拥有良好的学习习惯、认真自律、能够控制自己的欲望、拥有明确的目标。
Q 成绩优异的同学应该如何进一步提升?
老师：
对于成绩优秀的学生，除了要巩固好已经掌握的基础知识外，还可以挑战自己，探索未知领域，全面发展，更进一步。
Q 作为老师，你有什么想对学生说的?
老师：
GPA成绩是课程学习质的体现，它充分反映了学生掌握课程知识的程度，也在一定程度上反映了一个学生的学习能力。因此一定要重视GPA，保持一个良好的学习习惯、学习态度、学习方法和自我管理。
无论成绩理想还是不理想，学习态度很重要。
相对于“学什么”，“你想学”才是最重要的。
相信自己，挖掘自己的潜能。要敢于打破固定思维，尝试新事物。
无论什么时候，都要要先学做人，后学会学习。
有问题要及时沟通。
珍惜时光，好好学习，青春就应该努力拼搏，勇往直前，不留遗憾。
力迈九华高中为学生们提供的是一个教育者对被教育者的严肃而又充满关怀的期待，在这里不仅仅教授的是知识与技能，更多的是给学生们提供一次探索自己提升自己的机会。新的学期，祝愿所有的同学们都能带着期待和向往继续努力前行，加油!
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