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青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛

2020-01 03


青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图1)

-FASHION -

校服

承载着学生时代的青春记忆

是校园文化的重要载体

更是现代化教育先进与文明的符号

校服设计不仅展现着力迈学子的青春力量

还有薪火相传的中华文化

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上个月,力迈中美国际学校开展“我的校服,我的表达”最美校服设计大赛。经历了前期的初赛征稿,投票复赛、和培训再决赛,比赛终于画上了圆满的句号。现在,就请大家跟我一起来回顾这场精彩的赛事吧。

初赛展出

同学们踊跃报名参加比赛,作品在校内做了展出,通过微信投票等方式选出进入复赛的同学们。

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图2)

FASHION

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图3)

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图4)青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图5)

复赛培训

经过第一轮初赛,我们进入复赛的选手们接受了专业知识的培训。来自新益校服厂的设计师们为选手们传授了服装设计的基础知识和服装成衣如何达成,为选手们的设计提供更多专业技能方面的支持,同时也推进比赛进入白热化的阶段。

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图6)

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图7)青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图8)青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图9)青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图10)

决赛展示

经过层层筛选,共有以下十五位同学晋级:小学部——徐榕、谢宗呈、王一、石以诺、石可欣、董书宁、种嘉莉、吴玥枞,中学部——员子钧、李卓霖、杨宇嘉、杨睿思、王奕文、耿雨婷和孟晨语(同组参赛)、祖小月,周佳。同学们向评委介绍了他们的作品,并针对评委提问进行作答。

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图11)

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图12)青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图13)

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冠军作品

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还有......

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评委点评

新益校服厂设计师 

迷彩元素的应用非常新颖,让校服的运动元素得到了凸显,各种贴心的小设计比如口袋的封扣等等,都很用心。但过多的色彩堆积,令人过于眼花缭乱了。

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图27)

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图28)

 新益校服厂设计师

设计非常青春洋溢,配色也很不错,对色彩把握有一定的水准,不过女生设计的时候有些偏重女性化,希望下次多考虑男生适合的设计。

德育处闫妍主任 

校服裙摆的样式设计不仅符合现代美学,也延续了传统美德的审美标准,长度适中,美观大方。

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图29)

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图30)

 德育处赖怀怊主任

细节设计实用新颖——可变化的袖口松紧防寒保暖。设计图纸如果可以把正反面和更多细节展示出来,相信会令评委们的了解更直观。

领导点评

青春时裳,我的校服我做主!/北京市力迈中美学校首届校服设计大赛(图31)

最后,力迈中美国际学校张弘玫副校长对本次大赛做点评:

1,校服设计大赛是对我校美育教育的重要体现,同学们在比赛中学会了如何正确认识“美”,如何通过设计表达深层意义的美。

2,在设计校服的过程中,大家深刻体会到了校服所承载的集体荣誉感和使命感。

3,校服作品青春时尚,创意十足,加强了同学们“我的校服我做主”的主人翁意识,同时也是一场视觉的盛宴。