为了提升团队的凝聚力，增强各部门专业技能，进一步提升教师业务能力和内在气质，全面提高团队的整体师德水平，2019年8月中下旬，力迈中美国际幼儿园立水桥园开展“Explore Infinite Potential With Love——全体员工职业发展日”。
首先由园长Lisa召开全园会议，对新学期全园工作计划进行了部署，对于上学期整体工作进行了总结，对取得的成绩给与了肯定，不足提出整改措施；明确新学期的计划，将新学期校历公布并剖析，指引了新学期的大方向。
而后各部门分别进行了本学期工作计划，招生、教育教学、卫生保健、后勤管理，每位负责人都将计划目标细化到了每个月，提出了每个月工作的重点，突出了管理细节。
幼儿园安全精细化管理
安全责任落实到人，强调安全的重要性，预防为主，防范于未然；通过案例，为教职工敲响了安全的警钟。今后更是要通过精细化的安全管理、安全排查、安全教育、安全演练，确保在园师生的安全。并逐层签订安全目标责任书。
学习职业道德规范
为老师们树立了良好的师德师风道德规范：
热爱幼儿、尊重幼儿、爱岗敬业、依法执教、严谨治学、积极创新、因材施教、注重实践、终身学习、求善求真。全体老师进行了“师德师风”宣誓；签订师德师风责任书。
重温人事制度
全体教职工深入了解了力迈整体概况、企业文化及规章制度，统一了核心理念；合理的规章制度是对员工的保障，今后我们共同遵守和维护。公布了新学期的激励制度，直接调动了员工的积极性。
星级评定
公布了星级评定制度，考核的内容方法，教师星级评定的标准，星级教师的职责，晋升制度及薪酬待遇。完善的制度，有效的激励了老师积极向上的心态。付出和收获会成正比，无形中我们朝着心中的目标去奋斗！
LCAI国际幼儿课程、多维立体化课程
LCAI国际幼儿课程
幼教中心徐园长详细的进行了课程培训，会根据幼儿的年龄特点，设置主要的教学领域，并明确每一项知识领域学习后，能够给幼儿带来的提升，比如通过生活现象，纸片能飞起来，厚厚书本飞不起来，让幼儿有思考，从而知道科学原理。教学目标细化，每学期幼儿掌握的词汇量、句型，到每周学习的内容都能够明晰。比如自然拼读中，K1能够说出单词发音，K2区分大小写字母并描写，K3学习21个辅音和5个元音，K4学习发音的组合。还会有丰富的音视频教学材料及教学卡片，丰富的教学辅助材料，更好的促进幼儿学习英文。学习结束后，定期对幼儿进行评估测试。
多维立体化课程
教育即生活，学校即社会。在培训的过程中，巩固了课程特色，从六大学科主题中，对于幼儿十二大能力的培养，增强幼儿的意志力、探究创造能力、身体运动能力、团队合作能力、分析推理能力等。通过“兴趣源”教学法，幼儿快乐学习。持续行走的课程，一系列的户外课堂，增强幼儿社会实践。
后勤岗位职责
学习各岗标准化一日流程（保安、万能工、校车司机、库管），分别明确各岗位职责。后勤各岗位是园所坚实的后盾，新的学期，要提高认识、保持好的心态、发挥主动积极性、加快节奏。提高效率及实效性，在有效的时间内做好自己的工作。扎实的后勤工作是园所进步的保障。
保育、保洁一日流程培训
保育员
对于一日流程进行细节化分析讲解，分餐环节具体的时间、老师的着装及不允许出现的情况；衣物清洗环节、毛巾水杯消毒消杀的标准流程进行了规范，强调了细节要求。新的学期，会继续努力，做到反思、改进、积极、规范、高效。
保洁
明确每位保洁个人负责区域，清晰梳理工作时间及流程，强化卫生标准及要求。朴素勤劳的保洁员，是校园的美化师。
秋季传染病预防
再次了解各种传染病的症状、传播途径、预防措施及出现传染病后的处理方式
。幼儿应该及时接种疫苗，班级老师要坚持做好班级卫生打扰及消毒消杀等预防工作。
食堂精细化管理、食品安全操作规范
民以食为天，食以安为先，标准的各项操作流程是确保食品安全的基础，要持续做好食品安全工作，让幼儿吃的好，吃的健康，并且在饮食上会有创新。
班级管理
首先要根据一日流程里的环节，为幼儿创设适合幼儿发展的基础环境，温馨的进餐环节、午睡环节等。让孩子在充满安全感和爱意的环境中自由的发展，平时可以用温暖的语言，肢体动作，让幼儿感受老师的爱，让孩子们在班级里找到归属感。日常要及时有效的和家长沟通，反馈幼儿在园情况，让家长直观了解到幼儿在园的进步。班级教师之间也要相互配合，支持，及时沟通，相互学习，共同进步，营造和谐融洽的班级氛围。
教师工作常规
从整个学期的工作常规要求，到每月的月目标再到每周的周计划最后细化到每一天；分别明确了具体的工作要求，月计划中的主题及重点，周计划中提出班级的教育教学目标，日计划落地实施到具体工作。为老师们新的学期指引了方向。会严格按照计划执行，让幼儿全方位发展提升。
英文听说练习
英文是衡量国际园老师的标准，虽然我们有足够的基础，但是仍要不断努力学习进取，每位老师先进行了自我评价，然后分享了自己好的学习方法，定下了今后的学习目标。设定目标的时候，应遵循SMART原则（Specific，Measurable，Attainable，Relevant，Time-bound）。要做到“听、写、说、背、想”，英文需要长久不断学习，我们会坚持，有更进一步的提升。
员工形象管理
“仪容仪态，服装礼仪，交往礼仪”学习这些，对我们每个人自身都是一种提升，身为老师的我们更应重视，因为我们每天面对的都是天真的孩子，穿着大方得体适合活动的衣服，规范自己的言行举止，无形之中带给孩子正向的影响。我们要有民主的性格，谦虚的态度，提升形象，做最精致的自己。
如何提升沟通能力
在沟通的过程中，我们要善于倾听，清晰的表达自己的想法，有效的沟通和他人达成共识。良言一句三冬暖，生活中，我们应该多多的关心关爱他人，在他人遇到困难时，我们可以给予鼓励和安慰。切实可用的有效沟通方法，让我们真正的学会了应该如何与他人沟通。多些感恩，多些赞美，做一名有温度的老师。
APP系统使用说明和操作规范通过培训，老师们熟知了如何使用系统，掌握了正确的操作方法。今后会及时有效的更新孩子在园的状态，教育教学内容和通知公告，从而让家长及时关注到这些动态。有效的促进家园沟通，是家园配合重要的纽带。
此次培训，强化了园所的整体管理，从规章制度到落地实施，从理论到实操，全方面的对所有部门进行了培训，丰富的知识内涵，精湛的理论阐述，每一位在职员工都收获颇多。团队凝聚力更加强悍，新的学期我们信心满满，陪伴孩子们一起前行！
新入职的老师收到了精美礼物，晋升的员工获得了奖励，看，我们这一支积极向上、温馨有爱的团队。
前行的路上，才会遇见更好的自己；每个人最终的归宿，都是自己。
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