力迈.高中校区：一所堪称伟大的北京国际高中

力迈中美（国际）学校国际高中校区启用：做一所堪称伟大的国际高中

9月10日是一年一度的教师节，也是力迈中美（国际）学校全新打造的国际高中校区开学典礼的日子。经过20多年的发展，力迈又迈出了坚实的一步。

位于北京市昌平九华山庄12区的国际高中校区是一所寄宿、走读双轨制的纯高中国际学校。在总面积约28亩的校园里，力迈希望通过优美、完善的环境和设施，给学生们一个理想的学习和成长环境，帮助他们实现自己的人生目标。

力迈·高中校区两大重点：“体育和阅读”

除了常规的设施如配置齐全的各种教室以及全部苹果电脑配置的计算机房等，新校区尤具特色的是一座使用面积达1万平米的室内体育馆，馆内设有篮球、足球、网球、排球等场地以及健身场所。另外，新校区的图书馆拥有5万册实体图书和10万册电子图书供学生们借阅。

体育和阅读，是力迈在其国际教育探索中，对比国内外经验，总结出来的两大重点。

据力迈中美（国际）学校国际高中校长李悦介绍，发达国家如英国和美国的学校大都特别重视对学生体育方面的培养，认为这对他们的成长至关重要。英国的顶尖学校伊顿公学，甚至提出了“运动第一，学习第二”的理念。李校长认为，体育不但能够锻炼出学生强健的体魄，而且可以培养他们坚毅的品质和竞争意识。

至于阅读，则是教学的重中之重。“国外的教学往往要求在课堂之前就要有大量的阅读，其内容是与主题相关的各种图书。真到了课堂上，则注重分组讨论。如果一个学生阅读量不够，就很难跟得上别人的讨论，”李校长解释说。

力迈体系助力学生直升美国名校

力迈中美（国际）学校国际高中校区将继续采用力迈一直以来使用的卡文特（Calvert）课程体系、AP/GAC课程体系以及“美国名校直升班”课程项目 (The University Pathway Program)。

美国卡文特教育创建于1897年，其经过国际认证的卡文特课程体系备受赞誉，目前有超过90个国家、约60万名学生使用该体系。力迈是卡文特在中国的独家合作伙伴，力迈卡文特项目的学生顺利毕业后，在获得力迈毕业证书的同时，还会获得卡文特颁发的美国高中毕业证书。

力迈的AP/GAC项目是力迈融合了AP（Advanced Placement，即美国大学预修课程）和GAC（Global Assessment Certificate，即全球评估证书系统课程）的一套课程体系。GAC是由美国教育委员会主导、面向母语为非英语的高中学生开设的课程。完成GAC课程的学生，均有资格参加ACT考试（American College Test，即美国大学入学考试）。ACT成绩除了被所有的美国大学认可，也被全球200多所其它大学认可。

“美国名校直升班” 即UP项目则为希望赴美留学的初中毕业生提供了一条便捷、高效的通道。学生先在力迈完成前两年的高中学习，然后直接升入美国的正规社区大学，两年后成绩达标之后，即可以转入美国正规的综合性大学继续就读大三、大四年级。目前，力迈合作的社区大学均位于美国加州。这些社区大学都和加州的几所综合性大学签有转学协议，保证其学生在达到标准后可以顺利转入这些大学。

授课语言方面，卡文特课程和AP/GAC课程均以英文为主，而“美国名校直升班”则是英文和中文各占一半。据李校长介绍，新的高中校区共有教师50余位，其中外教20人。力迈聘用的外教大多为研究生以上学位、具备相关专业学历、而且在相应学科的教学经验超过五年。同时，力迈还要求中外方教师都拥有TESL（Teaching English as Second Language，即作为第二种语言的英语教学）证书，以便帮助学生从各方面提升英文语言技能。

四大书院

核心特色“四大书院”：商业书院、艺术书院、人文书院、科技书院

除了常规课程，力迈中美（国际）学校国际高中校区的一大核心特色，是其设立的四大“书院”。

“国际学校应该首先解决的问题是什么呢？”李校长认为答案在于激发学习主动性，“给孩子创造一个自我探索、不断试错的土壤和空间，让他有机会去尝试，去摸索，发现自己的兴趣和特长所在，从而树立自己的目标。”

基于这个答案，力迈将在高中校区设立商业书院、艺术书院、人文书院和科技书院。除了提供相关的系列选修课程外，各书院根据自身特点还会有各种实践、实习的活动。比如，力迈会邀请一些相关领域的资深人士，在“大师课”课堂上为学生们分享他们的工作特点以及经验教训，或者举行一些竞赛项目，比如机器人大赛、无人机比赛等。另外，学生们还会有机会深入了解相关行业。比如，在寒假期间，学校会组织学生去香港凤凰卫视总部体验企业文化并且与凤凰卫视的记者、主持人进行交流。

以学期为单位，进入力迈高中校区的学生们可以根据个人兴趣，自主选择加入一个书院。李校长强调，书院并非学生组织，将仍由校方采取导师制进行管理。书院的授课时间是每天下午三点以后，没有年级之分。每个学生将有两周的时间来进行选择，如果觉得不适合或难度太大，可以重新再选一个。

李校长强调说：“书院的内容以实践、兴趣为主，主要是为了让学生们开拓思路、开阔眼界。在整个高中课程体系里面，书院将起到一个重要的辅助作用。”

招生不求多，空间感体验感更重要

那么，力迈中美（国际）学校国际高中校区的招生标准是什么？李校长介绍说，力迈的测评体系包括两轮。第一轮分为面试和笔试，使用的语言都是英文。经过对申请学生的口语以及基本数理等知识进行考察之后，合格的学生进入第二轮。在第二轮，力迈采用的是卡文特“I Ready”测评系统。该系统为“自适应”系统，即根据各个学生的答题过程生成有针对性的测试，这意味着每个学生面对的题目都不一样。测试之后，该系统会产生一份长达十几页的报告。李校长解释道：“这个报告非常详尽，起到两个功能：首先是评判该学生是否能够达到我们的入学标准，其次是在未来对该学生的学习进行指导。”这是因为通过报告可以知道学生在哪些方面的能力比较突出、哪些方面的能力比较欠缺。而在入学以后，每个学生每学期还要进行两次这样的测试和评价，以便对比他们的学习进度。

李校长透露，新校区的规划学生数量为500名，目前已经招收到了近200名学生。

李校长总结道：“我们一开始对于这个校区的定位就是高端校区：人数不要那么多，要给出空间感，让学生在校区的体验更舒适。我们的最终目标，是打造一所堪称伟大的高中学校。”