力迈中美国际学校：个性化教育使孩子的知识更全面更突出
2018-04 17
力迈中美国际学校的个性化教育，通过对孩子们潜能的开发、素养的提升和学科的教育，轻松实现对知识的传授、能力的转移、思维的训练、情操的陶冶、心灵的提升和自我超越，有效防止因”学科知识教育”“学分“和“留学”而产生的“束缚”和“异化”。力迈中美国际学校校长强调：“国际教育本就有别于中国传统的应试教育，我们不能让孩子从一个桎梏出来，再掉进另外一个”洋考试“的笼子。”
个性化教育是一个系统工程，并不是一蹴而就的，它必须融入我们的日常教务教学之中，而开启孩子们的个性化教育，就首先要科学地界定孩子个性心理品质。为此，我们与北师大的心理专家们合作共同研发了一套线上、线下测试，测出孩子认知、思维、应对模式等方面的个性。然后是在兼顾家长对孩子的期望的同时，提供对孩子个性特长发展最适合的艺体类课程菜单，语、数、英三门课程实行走班制分层教学；最后是定时的跟踪评估，给每一个孩子都建有完整的个性化成长档案，并及时地反馈给家长。
另外，为了丰富学生的知识，培养学生观爱自然和生命的兴趣，在力迈中美有一片被孩子们称之为“自然乐园”的蔬菜种植园。在这里，孩子们可以亲手种下一颗丝瓜的种子抑或是一株西红柿的幼苗；每天精心呵护：拔草、浇水、捉虫、打杈。今天种子发芽了，明天又长高了，再后来开出了第一个花苞，结出了第一个果实。在上课的间隙，在午后的阳光里，感受来自大然的馈赠与生命的神奇。
